為響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)號(hào)召，我班舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)之班級(jí)活動(dòng)。本次活動(dòng)包括聆聽(tīng)古風(fēng)音樂(lè)、鑒賞書(shū)法作品、品讀原創(chuàng)詩(shī)歌。另外，為更好的提升同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和審美水平，我班特地創(chuàng)立班級(jí)圖書(shū)館。

　　一、古風(fēng)音樂(lè)鑒賞

　　第一彈: 體驗(yàn)古風(fēng)音樂(lè)

　　“日與月，夏與冬，更迭難休;草與木，盛與衰，問(wèn)美人依舊......”

　　“醉花間一句琵琶彈奏，我來(lái)不及等候，紙上寫(xiě)下誰(shuí)廝的守......”

　　唯美的畫(huà)面，悠揚(yáng)的音樂(lè)，雖不及高山流水之境界，可卻也別具一番風(fēng)味。

　　二、原創(chuàng)作品

　　第二彈：鑒賞書(shū)法作品

　　進(jìn)入教室，同學(xué)們的目光紛紛被黑板上的各類(lèi)書(shū)法作品所吸引。鏗鏘有力，入木三分，可謂是謙虛有敬、深藏不露。

　　第三彈：原創(chuàng)詩(shī)歌與讀后感

　　在班長(zhǎng)的組織下，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下了自己對(duì)喜歡的書(shū)籍的讀后感以及原創(chuàng)詩(shī)歌。

　　聲情并茂的演講，令人著迷的文采，此時(shí)大家都化身為滿腹經(jīng)綸的才子佳人。

　　伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更好的認(rèn)識(shí)內(nèi)心的情感，正是情感的匯聚才凝聚成了詩(shī)詞。因?yàn)槊篮?，所以?jiān)信。雖稍顯羞澀，但更樂(lè)在其中。

　　三、班級(jí)圖書(shū)館

　　第四彈：創(chuàng)立班級(jí)圖書(shū)館

　　由于學(xué)校圖書(shū)館尚在建設(shè)，我班便自行建立一個(gè)小型圖書(shū)館，圖書(shū)由心理委員負(fù)責(zé)登記與保管，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加方便，快捷。

　　大家以為活動(dòng)到此結(jié)束了嗎?當(dāng)然，沒(méi)有 我們還有彩蛋環(huán)節(jié)。 活動(dòng)當(dāng)天是我們學(xué)習(xí)委員的生日，全體同學(xué)仿佛在上演著“戲精的誕生”，偷偷為她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。 大家一起祝愿，一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起感謝學(xué)委的付出……

　　本次活動(dòng)在一片歡笑聲中順利結(jié)束，歡喜過(guò)后。同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深刻的體悟，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!在大學(xué)的豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們可以更有自主性的學(xué)習(xí)文化知識(shí)。更加的貼近生活。同學(xué)們也表示在班級(jí)的同系列學(xué)風(fēng)活動(dòng)中學(xué)到了很多，更是勞逸結(jié)合，既有自己的書(shū)法也有對(duì)書(shū)籍的感悟，對(duì)自身的學(xué)習(xí)有了更大的促進(jìn)。相信大家會(huì)積極進(jìn)取，為班級(jí)，為學(xué)院爭(zhēng)光而努力。